班主任资料的收集、审核、申报关系到学生的切身利益,是学校学生管理工作的一项重要内容。
为了提高班主任在月班级量化考核、学籍、资助和保险等方面工作的有效性、准确性、及时性和完整性,由校工会组织、学生工作部具体负责于7月对2016~2017学年度第二学期在任班主任资料收集情况开展劳动竞赛,全校共60名班主任参加竞赛活动。通过对班主任收集报送资料的综合评定打分,张晖等6名班主任获得一等奖,何娇等12名班主任获得二等奖。
班主任资料的收集、审核、申报关系到学生的切身利益,是学校学生管理工作的一项重要内容。
为了提高班主任在月班级量化考核、学籍、资助和保险等方面工作的有效性、准确性、及时性和完整性,由校工会组织、学生工作部具体负责于7月对2016~2017学年度第二学期在任班主任资料收集情况开展劳动竞赛,全校共60名班主任参加竞赛活动。通过对班主任收集报送资料的综合评定打分,张晖等6名班主任获得一等奖,何娇等12名班主任获得二等奖。