1．班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者，是学校对学生进行思想政治工作的骨干。
2．班主任在学生工作部的领导下，开展好班级工作，对全班学生的德、智、体、美、劳全面发展负有重要责任。
3．对学生进行思想政治教育和思想品德教育，做好后进生转化工作。
4．抓好学生平时的纪律作风养成教育、规范化管理工作，教育学生严格遵守校规校纪，增强学生的组织性、纪律性。
5．组织学生开展好精神文明活动，做到有计划、有检查、有评比，经常对学生进行文明礼貌教育。
6．教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，培养良好的学习习惯，帮助学生解决学习中的困难，经常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况。
7．组织学生参加学校组织的各项活动，并根据本班实际情况组织开展文体活动，丰富学生的课余生活。
8．召开班级会议，讨论、布置、检查、总结本班工作，指导班委会和团支部的工作，培养班级的集体荣誉感和良好班风。
9．做好学生的德育分评定和毕业鉴定工作，平时要记录好每个学生的表现情况，全面了解每一个学生,充分肯定学生优点,适当地指出缺点。
10．开学初制定工作计划，学期末要有工作总结，每个月有工作重点，并能够认真记好班主任工作记事。
11．向学校党、团组织提供学生要求进步的政治表现和关于组织发展的建设性意见。
12．负责对学生升、留级、休学、复学、退学、毕业分配及日常奖惩提出建议。
13．负责学生使用的公共备品的管理工作。
14．负责接待新生和毕业生就业推荐的具体工作。
15．负责学生国家助学金、免学费、预备制两后生申请、审核、发放和班费的管理和使用工作。
（二）班主任考核
1．班主任实行月考核办法，考核的分数作为班主任月津贴的发放、评选先进的和解聘班主任的依据。班主任月考核实行在100分基础上加、减分的办法。加分最高不得超过110分。
2．考核内容和加、减分细则：
（1）完成各种报表、资料：5分。完成不扣分，少完成一项扣1分，直至本项扣完。
（2）按照月班级量化考核考评结果的10%计分；
（3）校集会、班会：5分。未召开班会或主题班会一次扣1分，校集会（包括升旗仪式）未按要求或被通报批评一次扣1分。
3．班主任考核每月初由年级辅导员统计，报学生工作部部长、学校分管领导审核后，报校长审批。
4．班主任考核以日常检查、记录和班级量化考核资料为依据，各班级应按时上报资料。如有异议可到年级辅导员处查实。
（三）班主任选聘条件、管理办法
1．聘任对象及条件：凡在我校教学、行政管理部门工作、具备班主任条件，胜任班主任工作的教师都可应聘。
（1）热爱学生工作，热心为学生服务，有无私奉献精神。
（2）思想品德优秀、作风正派，责任心强，工作勤奋，有一定组织的能力、管理能力、协调能力。
（3）有较强的思想工作方法，有较好的综合素质。
2．聘任：每学期由学生工作部根据班级安排在期末下发班主任聘任的通知，由本人申请，或学生工作部、教学管理部提出人选，报学校研究确定后聘任。
3．解聘：凡在任期内不能有效地完成学生管理工作任务，班级管理较差，在学生中造成不良影响，一学期累计三次月考核分低于80分，可由学生工作部负责报学校研究决定是否解聘。对在任期内，本人提出辞聘请求者，学生工作部可根据具体情况报学校研究决定，是否接受请求。
4．聘期：原则上以学制年限为一任聘期。
5．专职教师有下列情况的按照技术职称降一级聘用，不得参加学校安排的任何先进评比活动。
（1）两年内没有班主任工作经历；
（2）经学校研究决定聘任为班主任不愿意接受聘任；
（3）凡在任期内不能有效地完成学生管理工作任务，班级管理较差，在学生中造成不良影响，学校研究决定解聘班主任工作。
6．学校将班主任工作成绩作为教师聘任、职务晋升的重要依据，教师高级岗位聘用应向优秀班主任倾斜，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系。加强班主任培训，努力提高他们的思想水平和业务能力，建设一支高水平的班主任队伍。
